Notes - Grupo Básico Español – lección veintiuno

Grupo Básico Español – lección veintiuno

Buenos días señores y señoras. Bienvenidos a la lección veintiuno de la clase de español.

La próxima semana iré a Francia para unas vacaciones de esquí, así que no habrá lecciones. Luego tendremos dos lecciones más antes de un receso de Pascua.

Now it’s time for the latest instalment of our serial.

Las Dudas de Marta

Capítulo Dos

“¿Qué os parece si esta tarde vamos a ver el Museo Reina Sofía?” dice Alberto. “Es un museo de arte contemporáneo. Y el cuadro que más me interesa de este museo el El Guernica, de Pablo Picasso.”

“Me encantará ver El Guernica,” dice Marta. “Es un cuadro muy famoso. Y Pablo Picasso era un gran artista.”

“Si, solo si te gustan los pintores modernos,” replica la madre de Alberto. “Yo prefiero a los clásicos. La pintura abstracta no me interesa mucho, pero también me gustará visitar el Museo Reina Sofía.”

En el Museo Reina Sofía, ven cuadros de Salvador Dalí, de Joan Miró y de Pablo Picasso, entre otros. Este museo es muy diferente al Museo del Prado. Alberto continúa interesándose por todas las obras del museo, pero no le hace demasiado caso a Marta. En cambio, su madre charla sin parar con ella.

Marta está dudando qué hará por la tarde, a la hora de comer, o por la noche cuando vayan a cenar. ¿Deberá dejarles solos? Quizás Alberto cree que molesta. Sin embargo, la madre de Alberto tienes otros planes.

“¡Tengo hambre! Vamos a comer a la Plaza de Santa Ana.”

“¡Pero mamá! ¿Y el régimen?”

“Ya te lo he dicho, Alberto. En Madrid es imposible estar a régimen. Ahora iremos a una cervecería y tomaremos unas tapas. Y vamos a ver qué tienen de menú del día. Quizás paella, o calamares. ¿Y de postre? ¿Flan con nata?”

“¡Vaya! Solo piensas en comer,” dice Alberto.

“Es que ya son casi las tres. Es tarde para comer, incluso para los españoles. Marta ¿por qué estás tan callada?”

We are leaving behind Chapter 8 of Sueños. We have learned how to describe people,  we have seen the doctor and we have talked about medicines. Let’s finish the chapter with a few final exercises.

When describing people or their symptoms, we have used both “to be” verbs – ser y estar. We use ser for physical descriptions and character; we use estar for describing a temporary physical state or mood.

In the exercises sheet, write the correct verb and correct conjugation is the space

Mario Benedetti or, to give him his full name, Mario Orlando Hardy Hamlet Brenno Benedetti Farrugia was a Uruguayan journalist, author and poet. He died in 2009. Despite publishing more than 80 books in 20 languages he is little known in the English-speaking world. He’s considered to be one of the most important Latin American poets of the 20^th Century.

Sindrome

Todavía tengo casi todos mis dientes

casi todos mis cabellos y poquísimas canas

puedo hacer y deshacer el amor

trepar una escalera de dos en dos

y correr cuarenta metros detrás del ómnibus

o sea que no debería sentirme viejo

pero el grave problema es que antes

no me fijaba en estos detalles.

I still have almost all my teeth

almost all my hair and very few grey hairs

I can make and break love

climb a staircase two by two

and run forty meters behind the bus

so I should not feel old

but the serious problem is that before

I did not pay attention to these details.

Small differences

Creer v Pensar

I was asked a couple of weeks ago what the difference was between “creo que” and “pienso que”. I had used the sentence: creo que estoy enfermo. The question was: can you say “pienso que estoy enfermo”.

It´s true that both mean to think, but there is a subtle difference.

Use the verb creer when you are sure. Creo que estoy enfermo, you are sure you are ill. The verb pensar means to think but is used in a more abstract way: pienso en ti todo el tiempo.

Use creer where you could substitute believe in English and use pensar when talking about thinking in an abstract sense.

If you said “pienso que estoy enfermo” you would be understood.

Have to v Should do

Tengo que means I have to, so use Tener + que + infinitive to tell someone to do something. Tienes que hacer tu tarea esta noche.

Deber means duty, so use Deber + infinitive to advise someone what they should do. Debes hacer tu tarea esta noche.

Tienes que quedarte en la cama

Debes descansar más

Look at the sheets of faces and answer the following questions:

1. Cuantas personas tienen gafas.
2. ¿Hay hombres calvos? ¿Cuántos?
3. ¿Cuántos hombres tienen barba?
4. ¿Cuántos hombres tienen bigote?
5. ¿Cuántas personas tienen sombrero?
6. ¿Cuántas mujeres tienen el pelo rojo?
7. ¿Cuántas mujeres tienen cabello rubio?
8. ¿Qué tiene de extraño el cabello de Thomas?
9. ¿Cuántas personas tienen pendientes?
10. ¿Cuántas personas tienen canas?

We learned that in South America every hat is not a sombrero. Por ejemplo, a beret is una boína, a cap is a gorra and a wool hat (like we wear in winter) is called a gorro.